Ro På Nu | Skolen
16171
page-template,page-template-full_width,page-template-full_width-php,page,page-id-16171,qode-listing-1.0.1,qode-news-1.0.2,ajax_fade,page_not_loaded,,qode-title-hidden,qode-child-theme-ver-1.0.0,qode-theme-ver-13.0,qode-theme-bridge,transparent_content,wpb-js-composer js-comp-ver-5.4.4,vc_responsive

Ro på i skolen

Få bæredygtige læringsfællesskaber med trivsel, høj faglighed og stærke, trygge individer.

Få professionelle læringsfællesskaber med ‘langtidsraske’ medarbejderne.

Tal med mig om:

–   Håndtering af diagnoser – også med familien
–   Mobningsproblematikker
–   Skolevægring
–   Eksplosiv adfærd og vredeshåndtering
–   Håndtering af svære samtaler (skole/hjem, elever, forældre)
–   Udarbejdelse af lovpligtig værdiregelsæt/antimobbestrategi
–   personaleudvikling
–   teamudvikling
–   temamøder for forældre
–   foredrag/workshop/pædagogiske dage
–   inklusion i teori og praksis
–   noget ’svært’ i forhold til samarbejde
–   sparring/supervision af AKT/inklusionsteam

Indholdet kan være

–   team refleksions-samtaler
–   handleplaner – der virker
–   familieklasse
–   kommunikation og relation
–   supervision af grupper eller enkelte
–   forældrenetværk
–   narrative samtaler med børn og voksne

I vil skabe øgede inklusionsmuligheder

–   gennem viden om og handlemuligheder i forhold til succesfulde børnefællesskaber
–   ved øget fælles forståelse af vrede, angst og konflikter
–   ved at skabe bedre muligheder for den håndfuld af elever, I bekymrer jer mest om
–   eller gennem læring i – og opmærksomhed på – hvor let relationer og kommunikation
     påvirkes af de professionelles udvikling og justering

I ønsker at alle jeres elever udnytter deres potentialer fuldt ud

–   det samme ønsker I for medarbejderne

I forestiller jer et professionelt og produktivt teamsamarbejde

–   hvor hele teamet tager ansvar for processer og løsning af problemstillinger
–   hvor medarbejdernes kompetencer og handlemuligheder aktiveres

I vil styrke forældresamarbejdet

–   på forældremøder
–   i skole/hjemsamtaler
–   ved ’de virkelig svære samtaler’
–   eller ved at skabe effektive forældrenetværk

Det kan jeg godt forstå

–   og jeg vil bidrage med en ramme og en plan for det arbejde
–   lad os tage en kop kaffe og drøfte jeres skoles udfordringer
–   hvis I gir en kop kaffe, gir jeg jer min tid. Efterfølgende kommer jeg med et tilbud,
     som I kan drøfte relevans af – og mulighed for